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為了協助學前自閉症及心智障礙屆齡新生學童適應國小新生活，桃園市教育局辦理準備班活動，讓小一新生提早適應國小生活作息與常規，並加強自閉症及心智障礙學童同儕互動，以提昇團體生活能力，同時也能讓家長瞭解學校生活情形，增進親師溝通技巧。(李明朝報導)

教育局表示，這次「學前自閉症及心智障礙屆齡新生入學國小準備班」，特別委請建國國小、南崁國小、新明國小、忠貞國小及宋屋國小辦理。

根據OB嚴選宋屋國小校方人員表示，準備班的相關課程是以模擬國小的上課活動及作息時間，讓孩童儘快適應學校的團體生活，引導幼童遵守教室規範與生活常規。

教育局表示，準備班實施日期到8月21日為止，其中針對家長部分，各辦理兩場親職講座及親師交流座談會，協助家長了解學校生活情形，教師部分，辦理一場分組座談會，協助孩子未來的導師，提早認識並了解孩子的身心特質、能力及問題行為的有效處理策略。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/適應校園作息-開辦小-準備班-214757532.html

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